多媒体教学与行动研究（第一天）6/12/10 （一）

之前看到教授的名字，本来还以为是一位男教授，可是今天进到课室来的是一位年轻的女教授，还真的有点意外。很期待教授的课程...

上午：
一开始的影片是21世纪的学生，让我意外。因为我翻译过另一部短片，21世纪的教师，看来是相互呼应的：http://www.youtube.com/watch?v=wiL7CxhB2CI

现在正在学习写blog，虽然自己是digital native，不过却没有写blog的习惯，这也许是因为自己是有点“懒”的人，而且用facebook也用得非常“入迷”，所以就没有这样的习惯了。

学校的网络真的真的有待改善，现在全校也没有学生使用网络，可是速度还是慢...
测试的结果... 10:30 pm 网络测试速度

下午：
行动研究的步骤和做法，和同组的老师一起讨论和分享，感觉不错。

今天的感想：
我在教学中的Computer Project Management的应用和行动研究很像，可是总是觉得很难让其他科的老师了解其培养学生的能力的必要性。原因是我缺乏了“行动研究”的部分，并没有可供追踪的日志和分析学生能力的文本资料，当然很难说服其他不了解的老师和主任。因此，今后我在建议和实施新的教学方式时，都可以采取“行动研究”的步骤和方式，而不只是把想法和做法呈现出来而已。除此之外，也觉得自己在教育技术和理论上也需要更多的进修。

基本上今天上课的收获是丰富的，尤其觉得教授应该是和我“志同道合”的；而且又可以在平时教课的地点体验当学生的感受，让我更了解学生在上课时的心态和期望。我希望我们可以在资讯融入教学的课题上有更深的感受，也希望大家一起为我们的学生而努力，让我们可以培养学生在这21世纪所必须具备的能力。